Nawoord — Op weg naar het examen

Examenstructuur

Je hebt alle twaalf eenheden doorlopen. Nu is het tijd om alles samen te brengen en je voor te bereiden op het examen.

Zo ziet het examen eruit

1 Spreekopdracht (thuis)

Monoloog, op te nemen thuis, in te dienen vóór het digitale examen.

2 Digitaal examen (150 minuten, Brussel)

Lezen, luisteren, schrijven. Je mag spellingcontrole en digitaal woordenboek gebruiken.

3 Mondeling gesprek (10 minuten)

Na het digitale examen. 15 minuten voorbereiding voor 2 opdrachten.

Weging

Onderdeel	Gewicht	Eenheden
Lezen	30%	H11 + alle leesoefeningen
Luisteren	30%	H11 + extra oefening
Schrijven	8%	H12 + H4, H8, H9, H10
Schriftelijke interactie	8%	H12 + alle dialoogoefeningen
Spreken	8%	H12 + H1, H5, H7
Mondelinge interactie 1	8%	H12 + alle gespreksoefeningen
Mondelinge interactie 2	8%	H12 + alle gespreksoefeningen

Lezen en luisteren zijn samen goed voor 60% van je punten. Besteed hier de meeste studietijd aan.

Checklist per eenheid

Kan je alles afvinken? Dan ben je klaar voor het examen.

H1 — Hello! Who Are You?

Ik kan mezelf voorstellen in het Engels (naam, leeftijd, nationaliteit, familie)

Ik vervoeg to be correct (am/is/are + ontkenning + vraag)

Ik gebruik persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden correct

Ik weet wanneer ik a, an of the gebruik

Ik beheers de begroetingsformules (Hi, Nice to meet you, Goodbye...)

H2 — My Day at School

Ik vervoeg present simple correct (ook 3e persoon enkelvoud: works, goes, studies)

Ik maak ontkennende zinnen (don’t/doesn’t + infinitive)

Ik stel vragen met do/does

Ik gebruik frequentieadverbia op de juiste plaats

Ik kan de klok lezen en zeggen in het Engels

H3 — Appearance and Health

Ik ken de lichaamsdelen (incl. onregelmatige meervouden: feet, teeth)

Ik vervoeg have got correct (affirmative, negative, question)

Ik plaats bijvoeglijke naamwoorden voor het zelfstandig naamwoord

Ik vorm de vergrotende trap (−er / more)

Ik vorm de overtreffende trap (the −est / the most)

H4 — Food and Home

Ik gebruik there is / there are correct (incl. ontkenning en vraag)

Ik weet het verschil tussen some en any

Ik herken telbare en ontelbare zelfstandige naamwoorden

Ik gebruik voorzetsels van plaats correct (in, on, under, next to...)

Ik kan een maaltijd bestellen in een restaurant

H5 — Free Time and Hobbies

Ik vervoeg present continuous correct (am/is/are + −ing)

Ik ken de spellingregels voor −ing (make→making, swim→swimming)

Ik ken stative verbs die NOOIT in continuous staan (know, like, want...)

Ik gebruik can/can’t correct voor bekwaamheid

Ik gebruik would like to voor beleefde wensen

H6 — Numbers, Time and Shopping

Ik ken hoofd- en rangtelwoorden (one/first, two/second...)

Ik gebruik at/on/in correct bij tijdsaanduidingen

Ik gebruik modale werkwoorden (must, should, can, would like)

Ik kan een winkeldialoog voeren in het Engels

Ik weet dat modale werkwoorden nooit van vorm veranderen

H7 — Jobs and the World

Ik gebruik a/an voor beroepen (I am a teacher)

Ik schrijf nationaliteiten en talen met hoofdletter

Ik gebruik this/that/these/those correct

Ik ken het verschil tussen bezittelijke determiners en voornaamwoorden (my vs mine)

Ik gebruik voegwoorden: and, but, so, because, when, although

H8 — Travel and Transport

Ik vervoeg was/were correct (past simple van to be)

Ik vorm de past simple van regelmatige werkwoorden (−ed)

Ik ken de spellingregels voor −ed (arrive→arrived, stop→stopped, study→studied)

Ik gebruik didn’t + infinitive voor ontkenning in past simple

Ik gebruik tijdsaanduidingen: yesterday, last week, ago, in + year

H9 — Stories from the Past

Ik ken de 40 belangrijkste onregelmatige werkwoorden van buiten

Ik gebruik did/didn’t + INFINITIVE (niet −ed) voor vragen en ontkenningen

Ik stel vragen in de verleden tijd (What/Where/When did...?)

Ik schrijf een verhaal met chronologische volgorde en verbindingswoorden

Ik ken verhaalelementen: begin/midden/einde, personages, setting

H10 — The Future and Our World

Ik gebruik will + infinitive voor spontane beslissingen, beloften, voorspellingen

Ik gebruik going to + infinitive voor concrete plannen en voorspellingen op basis van bewijs

Ik weet het verschil tussen will en going to

Ik kan mijn mening geven (I think, in my opinion, I believe...)

Ik gebruik vraagwoorden correct (who, what, where, when, why, how, how many...)

H11 — Reading and Listening

Ik herken de 5 teksttypes (informatief, opiniërend, prescriptief, narratief, literair)

Ik kan het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen

Ik gebruik leesstrategie: oriënteren, teksttype, context

Ik gebruik luisterstrategie: structuuraanduiders, sleutelwoorden

Ik kan de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context

H12 — Writing, Speaking and Interaction

Ik schrijf een tekst met inleiding, midden en slot

Ik gebruik gevarieerde verbindingswoorden

Ik schrijf een informele e-mail correct (begroeting, body, afsluiting)

Ik kan een monoloog structureren en uitspreken

Ik kan een gesprek beginnen, gaande houden en afronden

Grammaticaoverzicht

Een referentietabel van alle grammaticastructuren die in dit boek aan bod komen.

Grammatica	Structuur	Eenheid
To be	am/is/are + not; Am/Is/Are + ?	H1
Persoonlijke vnw.	I, you, he, she, it, we, they	H1
Bezittelijke det.	my, your, his, her, its, our, their	H1, H7
Lidwoorden	a/an/the/—	H1
Present simple	works/goes/studies; don’t/doesn’t; Do/Does?	H2
Frequentieadverbia	always, usually, often, sometimes, never	H2
Have got	’ve got / ’s got / haven’t / hasn’t	H3
Bijvoeglijke naamwoorden	comparative (−er/more) / superlative (the −est/most)	H3
There is / There are	There’s a... / There are... / Is there...?	H4
Some / Any	some (affirm.) / any (neg./vraag)	H4
Present continuous	am/is/are + −ing; am not/isn’t/aren’t	H5
Can / Can’t	can + infinitive; can’t; Can...?	H5
Ordinal numbers	first, second, third...	H6
At/On/In (tijd)	at (klok), on (dag/datum), in (maand/jaar)	H6
Modal verbs	must/mustn’t, should/shouldn’t, can, would like	H6
Demonstratieve det.	this/that/these/those	H7
Voegwoorden	and, but, or, so, because, when, if, although	H7
Past simple: to be	was (I/he/she/it) / were (you/we/they)	H8
Past simple: regelmatig	verb + −ed; didn’t + inf.; Did...?	H8
Past simple: onregelmatig	go→went, see→saw, buy→bought...	H9
Future simple (will)	will + inf.; won’t; Will...?	H10
Going to	am/is/are going to + inf.	H10
Interrogatieve vnw.	who, what, where, when, why, how (many/much/long/far)	H10

Woordenschatoverzicht per thema

Persoonlijke gegevens & Familie

name — naam
age — leeftijd
nationality — nationaliteit
address — adres
birthday — verjaardag
family — familie
parents — ouders
brother — broer
sister — zus
friend — vriend/vriendin
only child — enig kind
twin — tweeling
grandparents — grootouders
husband / wife — man / vrouw
neighbour — buur

Dagelijkse bezigheden & School

wake up — wakker worden
get dressed — je aankleden
have breakfast — ontbijten
go to school — naar school gaan
lesson — les
homework — huiswerk
timetable — uurrooster
subject — vak
break — pauze
canteen — kantine
classmate — klasgenoot
teacher — leerkracht
exam — examen
mark / grade — punt / cijfer
library — bibliotheek

Lichaam, gezondheid & kleding

head — hoofd
shoulder — schouder
arm — arm
hand — hand
leg — been
foot / feet — voet / voeten
tooth / teeth — tand / tanden
headache — hoofdpijn
cold — verkoudheid
shirt — hemd
trousers — broek
jacket — jasje
trainers — sportschoenen
glasses — bril
hat — hoed

Eten, wonen & voorwerpen

bread — brood
fruit — fruit
vegetables — groenten
chicken — kip
water — water
kitchen — keuken
bedroom — slaapkamer
living room — woonkamer
fridge — koelkast
window — raam
table — tafel
chair — stoel
menu — menu
bill — rekening
waiter — ober

Vrije tijd & technologie

hobby — hobby
sport — sport
music — muziek
film — film
game — spel
internet — internet
smartphone — smartphone
social media — sociale media
video call — videogesprek
download — downloaden
channel — kanaal / zender
concert — concert
match — wedstrijd
team — team
practice — oefenen

Getallen, tijd & winkelen

o’clock — uur (exact)
half past — half
quarter to/past — kwart voor/over
morning — ochtend
afternoon — namiddag
evening — avond
week — week
month — maand
price — prijs
size — maat
receipt — kassabon
shop / store — winkel
sale — uitverkoop
cash — contant geld
change — wisselgeld

Beroepen & landen

doctor — dokter
nurse — verpleegkundige
teacher — leerkracht
engineer — ingenieur
police officer — politieagent
chef — kok
journalist — journalist
lawyer — advocaat
Belgium — België
France — Frankrijk
Germany — Duitsland
Spain — Spanje
United Kingdom — Verenigd Koninkrijk
United States — Verenigde Staten
capital — hoofdstad

Reizen & transport

train — trein
bus — bus
plane — vliegtuig
car — auto
bicycle — fiets
station — station
airport — luchthaven
ticket — ticket
passport — paspoort
suitcase — koffer
hotel — hotel
map — kaart
journey — reis
platform — perron
delay — vertraging

Verleden & verhalen — Top 20 onregelmatige werkwoorden

go → went — gaan
come → came — komen
see → saw — zien
say → said — zeggen
get → got — krijgen/worden
make → made — maken
know → knew — weten/kennen
think → thought — denken
take → took — nemen
give → gave — geven
find → found — vinden
tell → told — vertellen
become → became — worden
leave → left — vertrekken
feel → felt — voelen
put → put — leggen/zetten
bring → brought — brengen
begin → began — beginnen
write → wrote — schrijven
run → ran — lopen/rennen

Toekomst, weer & meningen

weather — weer
sunny — zonnig
cloudy — bewolkt
rain — regen
snow — sneeuw
temperature — temperatuur
forecast — weersvoorspelling
environment — milieu
future — toekomst
opinion — mening
agree — akkoord zijn
disagree — niet akkoord zijn
solution — oplossing
problem — probleem
change — verandering

Onregelmatige werkwoorden referentie

De 40 onregelmatige werkwoorden uit H9. Ken ze van buiten.

Infinitive	Past	Dutch	Example
be	was / were	zijn	She was happy.
become	became	worden	He became a doctor.
begin	began	beginnen	The film began late.
break	broke	breken	I broke my arm.
bring	brought	brengen	She brought a gift.
build	built	bouwen	They built a house.
buy	bought	kopen	We bought tickets.
come	came	komen	He came home early.
do	did	doen	She did her homework.
drink	drank	drinken	We drank water.
drive	drove	rijden	Dad drove to work.
eat	ate	eten	They ate pasta.
fall	fell	vallen	He fell off his bike.
feel	felt	voelen	I felt tired.
find	found	vinden	She found her keys.
get	got	krijgen / worden	I got a letter.
give	gave	geven	He gave me a book.
go	went	gaan	We went to the park.
grow	grew	groeien	The plant grew fast.
have	had	hebben	She had a cold.
hear	heard	horen	I heard a noise.
know	knew	weten / kennen	He knew the answer.
leave	left	vertrekken	She left at eight.
lose	lost	verliezen	We lost the game.
make	made	maken	He made a cake.
meet	met	ontmoeten	I met her yesterday.
put	put	leggen / zetten	She put the bag down.
read	read*	lezen	He read the article.
run	ran	lopen / rennen	She ran to school.
say	said	zeggen	He said goodbye.
see	saw	zien	I saw a rainbow.
send	sent	sturen	She sent an email.
sing	sang	zingen	They sang a song.
sit	sat	zitten	He sat next to me.
sleep	slept	slapen	I slept well.
speak	spoke	spreken	She spoke English.
take	took	nemen	He took the bus.
tell	told	vertellen	She told a story.
think	thought	denken	I thought it was fun.
write	wrote	schrijven	He wrote a letter.

* read wordt in de verleden tijd hetzelfde gespeld maar anders uitgesproken: /rεd/ (als “red”).

Top 10 Examentips

Lees en luister elke dag — 15 minuten per dag BBC Learning English of een Engelstalig YouTube-kanaal is meer waard dan 2 uur een dag voor het examen.

Oefen onregelmatige werkwoorden in groepjes — go–went, know–knew, grow–grew. Flashcards of een app helpen.

Gebruik het digitale woordenboek slim — Zoek alleen woorden op die écht noodzakelijk zijn. Je hebt niet de tijd voor elk onbekend woord.

Schrijf de spreekopdracht vroeg — Bereid je monoloog minstens een week voor het examen voor. Oefen het hardop, niet alleen in je hoofd.

Ken de teksttypes — Als je het teksttype herkent (informatief, opiniërend...), weet je meteen welke strategie je moet gebruiken.

Gebruik verbindingswoorden gevarieerd — Niet alleen ‘and’ en ‘but’, maar ook ‘however’, ‘because’, ‘in addition’, ‘as a result’.

Schrijf de structuur voor je schrijft — Intro / midden / slot. Noteer 3 sleutelwoorden per deel voor je begint.

Bij het gesprek: geef altijd een reactie — Zeg nooit gewoon ‘yes’ of ‘no’. Voeg altijd iets toe: ‘Yes, and I also think that...’

Ken je sterktes en zwaktes — Lezen is 30%. Als je daar zwak in bent, besteed er meer tijd aan dan aan schrijven (8%).

Fouten zijn oké — Het examen meet communicatie, niet perfectie. Ga altijd voor een volledige, heldere boodschap, zelfs als je grammaticafouten maakt.